La colaboración solidaria y comprometida de las figuras educativas favorecerá la construcción de redes educativas

Además al integrar esta red de Formador-Asesor-Educando se pretende:

 Establecer un tiempo de estudio:

Acordar un día y hora adecuados para el educando y asesor/a, que permitan realizar la comunicación mediante telefonía y realizar actividades previstas para favorecer la comunicación, dar un tiempo específico durante la semana al intercambio y aprendizaje en grupo.

Favorecer las competencias generales del MEVyT.

Mediante el desarrollo de la comunicación, la resolución de problemas, la participación y el razonamiento, los educandos y con base en sus experiencias, reflexionarán y construirán nuevos aprendizajes, para actuar y transformar su vida, enfatizando en el cuidado de su salud y en establecer una mejor relación con sus entornos natural y social, para mejorar sus condiciones de vida.

Favorecer el Aprendizaje en y con la familia.

Mediante la conversación, la lectura de diferentes textos, el juego, la observación, la escritura, la escucha; la realización de actividades que promuevan la comunicación, el respeto, la solidaridad, la unión familiar y lograr una mejor convivencia.

 La colaboración solidaria y comprometida entre el formador, asesor y educandos favorecerá la construcción de redes educativas para:

En tu diario escribirás también todas las actividades que realices durante la formación y conforme las realices las enviarás al formador de tu red quien te apoyará y orientará en todas las etapas de la iniciativa, para juntos ir reconociendo aprendizajes, identificar cambios y convivir.

Asimismo, invitarás a los educandos de tu red y a sus familias a vivir una experiencia similar, con la escritura de un Diario de la Nueva Normalidad, por lo tanto tendrás que solicitarle a tus educandos que cuenten con una libreta o cuaderno que usarán para tal fin durante esta etapa de confinamiento.

Para conocer más detalles de cómo elaborar el Diario personal o de la familia, se puede consultar las actividades del eje de Lengua y comunicación.

Reflexiona sobre las preguntas y luego resuelve la actividad de retroalimentación en tu Diario de la Nueva normalidad

1. ¿Cómo vas a sumarte a la red de tu coordinación de zona?
2. ¿Cuál será tu participación para lograr el propósito de la red?
3. ¿Cómo podrás lograr el desarrollo de capacidades para la comunicación integracional formador-asesor-educando?
4. ¿Cuáles serán las principales necesidades de aprendizaje de los educandos que participarán en la red?