FUNCIONES ACADÉMICAS DEL ASESOR ¿Cómo las estamos haciendo?

La principal función del asesor es: Programar y preparar las llamadas telefónicas a los adultos de su RED organizando los módulos, temas, y momentos de la asesoría.

¿Qué elementos hay que considerar?

En cuanto a los módulos

• Reconocer los propósitos de cada modulo
• Saber cuáles módulos llevan las personas
• Organizar subgrupos de trabajo ya sea por eje temático, nivel o módulos

En cuanto a los temas

• Identificar los temas comunes de interés
• Conocer un poco más los temas para: Dar opiniones y resolver dudas, hacer algunas recomendaciones, facilitar la comprensión y el intercambio de experiencias.
• Determinar actividades individuales y con la familia

En cuanto a los momentos para organizar la asesoría

Inicio de la sesión: Programar actividades sencillas para romper el hielo o introducir a las actividades de la asesoría.

Desarrollo de la sesión: Programar el trabajo de la asesoría con los materiales de los módulos, actividades individuales, colectivas, de intercambio de experiencias, investigación etc. todo lo que el adulto pueda realizar a distancia.

Cierre de la sesión: Preparar actividades para lograr la reflexión y concluir sobre aprendizajes logrados y su utilidad además aquellas actividades que se realizarán fuera del círculo de estudios.

Para la iniciativa RED Formador-asesor-educando se propone para los asesores las secuencias de actividades para trabajar la atención de los ejes básicos del MEVyT. Lengua y comunicación, matemáticas y ciencias, son una herramienta muy útil ya que contemplan todos los aspectos necesarios para abordar los temás acorde a la modalidar de atencíon a distancia que ahorita se está brindando a los adultos.